تعلن مدارس إنترناشونال كوميونيتي في أبوظبي عن وظائف شاغرة جديدة
أعلنت مدارس إنترناشونال كوميونيتي (ICS) في إمارة أبوظبي بدولة الإمارات، عن فتح باب التوظيف لشغل مجموعة واسعة من الوظائف التعليمية والإدارية الشاغرة للعام الدراسي الجديد. تشمل هذه الفرص تخصصات متعددة ومراحل دراسية مختلفة تتبع المناهج البريطانية والأمريكية، وهي فرصة ممتازة للانضمام إلى مؤسسة تعليمية مرموقة تقدم مزايا وعوائد تنافسية.
الوظائف القيادية والإشرافية المتاحة
-
1. رئيس المرحلة الابتدائية
المهام: الإشراف الشامل على العملية التعليمية بالمرحلة الابتدائية، متابعة أداء المعلمين والطلاب، وتطوير الخطط الأكاديمية وإدارة الشؤون الإدارية للقسم.
المتطلبات: الحصول على مؤهل تربوي مناسب، خبرة قيادية سابقة ومثبتة داخل المدارس، وامتلاك مهارات إدارية عالية لتطوير الأداء العام. -
2. رئيس المرحلة الثانوية
المهام: قيادة المرحلة الثانوية من الناحيتين الأكاديمية والإدارية، الإشراف المباشر على سير الامتحانات والنتائج، وتطوير البرامج التعليمية المعتمدة.
المتطلبات: مؤهل تربوي متوافق، خبرة قيادية سابقة في إدارة المرحلة الثانوية، ومعرفة تامة بمتطلبات المناهج البريطانية.
وظائف قيادات المجموعات الصفية والمواد الدراسية
-
3. معلم صف خامس وقائد مجموعة صفية
المهام: تدريس طلاب الصف الخامس، الإشراف على مستوى الصف الدراسي، ودعم وتوجيه المعلمين داخل المجموعة ومتابعة تحصيل الطلاب.
المتطلبات: مؤهل تربوي متخصص، خبرة كافية في تدريس المرحلة الابتدائية، ومهارات قيادية واضحة في التخطيط والتنظيم. -
4. معلم ابتدائي وقائد اللغة الإنجليزية
المهام: تدريس مادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية، قيادة وتطوير المناهج الدراسية الخاصة بالمادة، ومتابعة وتطوير نتائج الطلاب الأكاديمية.
المتطلبات: بكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو التربية، خبرة متميزة في تدريس المادة، ومهارات توجيه وإشراف أكاديمي. -
5. معلم ابتدائي وقائد العلوم
المهام: تدريس العلوم للمرحلة الابتدائية، تطوير الخطط العلمية والمناهج، والإشراف على الأنشطة والتدريبات العلمية ودعم المعلمين أكاديمياً.
المتطلبات: بكالوريوس في العلوم، خبرة تعليمية مناسبة، وامتلاك مهارات القيادة والتطوير الأكاديمي. -
6. معلم صف أول وقائد مجموعة صفية
المهام: تدريس طلاب الصف الأول الابتدائى، متابعة تطور المهارات الأساسية للأطفال، قيادة المجموعة التعليمية، والتواصل الفعال مع أولياء الأمور.
المتطلبات: مؤهل تربوي معتمد، خبرة سابقة في التعامل مع الصفوف المبكرة، ومهارات تواصل واستماع ممتازة. -
7. معلم FS2 وقائد مجموعة صفية
المهام: تدريس مرحلة FS2، قيادة فريق المعلمين في ذات المرحلة، إعداد الأنشطة التعليمية المناسبة، ومتابعة النمو الأكاديمي والمهاري للأطفال.
المتطلبات: مؤهل متخصص في الطفولة المبكرة، خبرة عملية في مرحلة FS2، ومهارات تنظيمية وقيادية ممتازة. -
8. معلم ابتدائي وقائد الرياضيات
المهام: تدريس الرياضيات للمرحلة الابتدائية، ابتكار وتطوير استراتيجيات حديثة لتدريس المادة، متابعة الأداء الأكاديمي، وتدريب ودعم المعلمين.
المتطلبات: بكالوريوس رياضيات، خبرة تعليمية كافية، ومهارات قيادية متميزة في التوجيه الأكاديمي.
وظائف تخصصات المراحل الأساسية والابتدائية
-
9. معلم مرحلة ابتدائية (المنهج الأمريكي) – كازاخستان
المهام: تدريس طلاب الصفوف من الأول إلى الخامس، إعداد الخطط الدراسية السنوية والأنشطة التعليمية، ومتابعة الأداء العام للطلاب.
المتطلبات: بكالوريوس تربية أو تخصص مناسب، خبرة في التعليم الابتدائي، ومعرفة دقيقة بالمناهج الدولية وإدارة الصف. -
10. معلم مرحلة ابتدائية – مدرسة المهارات الخاصة
المهام: تدريس المواد الأساسية المقررة للمرحلة الابتدائية، متابعة التطور الأكاديمي، وتنفيذ الأنشطة الصفية واللاصفية بالتعاون مع أولياء الأمور.
المتطلبات: بكالوريوس تربية، خبرة تعليمية مناسبة، ومهارات قوية في إدارة الصف والعمل بروح الفريق. -
11. معلم المرحلة الأساسية الأولى (السنة 1 أو 2)
المهام: تعليم المهارات الأساسية (القراءة، الكتابة، الحساب)، إعداد بيئة تعليمية محفزة للأطفال، ومتابعة التطور الأكاديمي والشخصي لديهم.
المتطلبات: بكالوريوس تربية أو تخصص متوافق، مؤهل تدريس معتمد، وخبرة سابقة في تدريس الصفوف المبكرة. -
12. معلم المرحلة الأساسية الثانية (السنة 3 أو 4) – تعيين مباشر
المهام: تدريس طلاب الصف الثالث أو الرابع وفقاً للمنهج البريطاني، إعداد الخطط الدراسية اليومية، ومتابعة تطور الطلاب أكاديمياً وسلوكياً.
المتطلبات: بكالوريوس في التربية، مؤهل تدريس معتمد، خبرة في تدريس المرحلة الابتدائية، ومهارات ممتازة في إدارة الصف. -
13. معلم المرحلة الأساسية الثانية (السنة 3 أو 4) – تعيين أغسطس
المهام: تقديم دروس تعليمية عالية الجودة، إعداد الاختبارات والتقييمات الدورية، وتعزيز مهارات التفكير والإبداع والتعاون مع أولياء الأمور.
المتطلبات: مؤهل جامعي مناسب، خبرة سابقة في تدريس المرحلة الأساسية، والقدرة المتميزة على استخدام التكنولوجيا التعليمية. -
14. معلم المرحلة الأساسية العليا (السنة 5 أو 6)
المهام: تدريس المناهج الدراسية المقررة لصفوف المرحلة الابتدائية العليا، إعداد الاختبارات، وتطوير مهارات البحث والتفكير النقدي لدى الطلاب.
المتطلبات: مؤهل جامعي في التربية، خبرة موثقة في تدريس المرحلة الابتدائية العليا، والقدرة على إدارة الصف بفعالية وتخطيط الدروس.
وظائف تخصصات المواد (رياضيات / تاريخ / تربية بدنية)
-
15. معلم رياضيات
المهام: تدريس مادة الرياضيات وفق معايير المنهج البريطاني، إعداد التقييمات والاختبارات، واستخدام أساليب تكنولوجية حديثة في الشرح.
المتطلبات: بكالوريوس رياضيات، مؤهل تربوي معتمد، خبرة سابقة في تدريس المادة، وإجادة تامة للتقنيات التعليمية. -
16. معلم تاريخ
المهام: تدريس مادة التاريخ للطلاب، إعداد الدروس والأنشطة التفاعلية، تطوير مهارات التحليل والتفكير، وتقييم أداء الطلبة بشكل دوري.
المتطلبات: بكالوريوس تاريخ أو تخصص مشابه، مؤهل تربوي معتمد، خبرة في التدريس، ومهارات شرح وتواصل ممتازة. -
17. معلمة تربية بدنية (المنهج البريطاني - إناث)
المهام: تدريس التربية البدنية للطالبات، تنظيم الأنشطة والبطولات الرياضية المدرسية، تعزيز اللياقة البدنية والصحة، وتطبيق معايير السلامة.
المتطلبات: بكالوريوس تربية رياضية أو تخصص ذي صلة، خبرة في تدريس المنهج البريطاني، ومهارات تواصل وتنظيم ممتازة للفعاليات.
وظائف مرحلة الطفولة المبكرة والسنوات المبكرة (EYFS / FS)
-
18. معلم مرحلة التأسيس FS
المهام: تعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، إعداد الأنشطة التعليمية التفاعلية، تطوير المهارات الأساسية، وتوفير بيئة تعليمية آمنة.
المتطلبات: مؤهل في التربية أو الطفولة المبكرة، خبرة عملية في مراحل FS، ومهارات عالية في التعامل الإيجابي مع الأطفال والابتكار. -
19. معلم EYFS
المهام: تدريس مرحلة السنوات المبكرة، تطوير المهارات الاجتماعية واللغوية الأساسية للأطفال، وإعداد بيئة تعليمية تفاعلية ومحفزة تنمي مداركهم.
المتطلبات: مؤهل متخصص في التربية أو الطفولة المبكرة، خبرة عملية بمراحل EYFS، وامتلاك مهارات تواصل قوية. -
20. معلم مرحلة السنوات المبكرة EYFS (مرحلة الاستقبال FS2)
المهام: تقديم تعليم متميز للأطفال، تنمية المهارات الاجتماعية والحركية، ومتابعة تقدم الأطفال السلوكي والمهاري وإعداد تقارير دورية.
المتطلبات: بكالوريوس في الطفولة المبكرة أو التربية، خبرة مثبتة في تدريس مرحلة EYFS أو FS2، ومهارات إبداعية في تصميم الأنشطة.
طريقة التقديم الإلكتروني المباشر
للتقديم على أي من الوظائف الشاغرة المعلن عنها في مدارس International Community School - ICS بأبوظبي، يرجى الانتقال إلى البوابة الرسمية عبر منصة TES الدولية للتوظيف، واختيار المسمى الوظيفي المناسب لمؤهلاتك، ثم تعبئة طلب التوظيف الإلكتروني وإرفاق السيرة الذاتية المحدثة باللغة الإنجليزية.